典型文献
"作文通病"背后的思考与策略
文献摘要：
特级教师管建刚在十年前,就总结出学生作文有"我""我想""然后"等"25个全国通病",在笔者接任的这个四年级班级中,学生作文中也大量存在这些通病.笔者经过认真分析,采取说话、写句及讲评等训练,鼓励学生大胆习作——"我手写我心",渐渐地,学生的习作水平有了明显的提高.
文献关键词：
说话训练;作后讲评;欣赏好句子;我手写我心
中图分类号：
作者姓名：
张娟华
作者机构：
江苏省苏州市吴江区平望实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]张娟华-."作文通病"背后的思考与策略)[J].小学教学研究,2022(01):37-38,51
A类：
作后讲评,欣赏好句子
B类：
通病,特级教师,管建刚,刚在,学生作文,接任,四年级,班级,评等,大胆,习作,我手写我心,渐渐,渐地,说话训练
AB值：
0.362873
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