典型文献
巴纳德组织理论三要素视域下的高校教学团队建设的新路径
文献摘要：
创新是引领发展的第一动力,高校教师是培养学生创新能力的主力军,如何有效建设高校教学团队是急需解决的问题.通过巴纳德组织三要素理论,阐述个体层面和整体层面的共同目标、高校教师内部和校企之间的协作意愿、教师团队内和师生之间的有效沟通存在的问题,理清三要素与改革发展高校教学团队的关系,为研究高校教学团队建设提供一种新的思维方式,从而最终为国家为社会培养大批有创新能力的人才.
文献关键词：
巴纳德组织理论;高校教学团队;新路径
中图分类号：
作者姓名：
郑军;丁钊颖
作者机构：
安徽财经大学 金融学院,安徽 蚌埠233030
文献出处：
引用格式：
[1]郑军;丁钊颖-.巴纳德组织理论三要素视域下的高校教学团队建设的新路径)[J].长春大学学报,2022(04):32-37
A类：
巴纳德组织理论
B类：
三要素,高校教学团队,教学团队建设,引领发展,第一动力,高校教师,学生创新能力,有效建设,建设高校,急需解决,要素理论,个体层面,教师团队,队内,有效沟通,养大
AB值：
0.215273
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
