典型文献
基于CDIO理念的物联网工程专业课程改革与教学团队建设研究
文献摘要：
教育部于2010年发布《关于战略性新兴产业相关专业申报和审批工作的通知》,为高校积极申报物联网相关专业建设提供利好条件.同年教育部完成不同层次物联网工程相关专业建设高校共计33所.物联网工程是新时代适应时代发展产业建设的前沿产物,高校教育系统持续推进高等教育的社会需求适配,实现面向社会发展需求的高素质人才赋能,成为现阶段产业建设与教育融合的主体基调.当前,物联网工程专业是各高校申请数量最多专业,从侧面反映出当前物联网产业经济的时代发展特征,以及行业对于人才需求的紧迫性.高校除需进行更多的专业建设,还需要持续优化教学体系、教学机制应用升级.
文献关键词：
CDIO教学理念;物联网工程专业;教师团队建设;校企合作
中图分类号：
作者姓名：
张定祥
作者机构：
贵州商学院
文献出处：
引用格式：
[1]张定祥-.基于CDIO理念的物联网工程专业课程改革与教学团队建设研究)[J].教书育人（高教论坛）,2022(09):30-33
A类：
B类：
CDIO,物联网工程专业,专业课程改革,教学团队建设,战略性新兴产业相关专业,审批工作,专业建设,利好,不同层次,建设高校,产业建设,高校教育,教育系统,社会需求,面向社会,高素质人才,人才赋能,教育融合,基调,多专业,物联网产业,产业经济,发展特征,人才需求,紧迫性,持续优化,优化教学,教学机制,教师团队建设,校企合作
AB值：
0.332209
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