典型文献
利益相关者视角下提升职业教育社会认同度的关键要素研究
文献摘要：
职业教育作为类型教育是我国国民教育事业不可或缺的组成要素,承担着为我国经济发展培养大量高技能、高素质劳动者和技能型人才的重要责任与使命,在参与国家治理的过程中,不断推动经济社会高质量发展.遗憾的是,当前我国职业教育始终缺乏强大的吸引力,其社会地位与承担的职责不匹配.究其根本,在于职业教育社会认同度过低.从利益相关者理论视角切入,探究职业教育利益相关者的不同诉求,剖析利益相关者视角下职业教育社会认同度的关键影响因素,进而探讨提升职业教育社会认同度的关键要素,提出可操作的应对措施,为我国现代职业教育的发展提供理论参考.
文献关键词：
利益相关者;职业教育;职业教育社会认同度;关键要素
中图分类号：
作者姓名：
李名梁
作者机构：
伊犁师范大学 霍尔果斯商学院,新疆 伊宁 835000;天津外国语大学 国际商学院,天津 300204
文献出处：
引用格式：
[1]李名梁-.利益相关者视角下提升职业教育社会认同度的关键要素研究)[J].江苏高职教育,2022(01):23-30
A类：
职业教育社会认同度
B类：
升职,要素研究,类型教育,国国民,国民教育,组成要素,养大,高技能,技能型人才,责任与使命,参与国家,遗憾,社会地位,利益相关者理论,教育利益,关键影响因素,现代职业教育
AB值：
0.164511
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