典型文献
挑战与机遇:人工智能时代大学教师学术职业的多元化发展
文献摘要：
人工智能时代知识生产方式转型、社会与人才需求、教学模式以及教育管理的变革,赋予了大学教师学术职业新的内涵,呈现出多元化协调发展的特点.大学教师学术职业的发展将面临新的挑战,表现在发现的学术、整合的学术、应用的学术以及教学的学术四个方面.与此同时,智能技术为大学教师学术职业的发展提供了新途径,赋能管理与教育,为大学教师学术职业的多元化协调发展提供了现实基础.面对发展的机遇与挑战,大学教师需提升国际化能力,重塑职业角色,增强智能素养,不断提高自身的学术职业能力水平,促进学术职业的多元化协调发展.
文献关键词：
人工智能;大学教师;学术职业;多元化
中图分类号：
作者姓名：
何妃霞
作者机构：
华中师范大学教育学院 武汉/430079
文献出处：
引用格式：
[1]何妃霞-.挑战与机遇:人工智能时代大学教师学术职业的多元化发展)[J].高教探索,2022(02):22-27
A类：
B类：
挑战与机遇,人工智能时代,大学教师,师学,学术职业,多元化发展,知识生产方式,人才需求,教育管理,新的内涵,现实基础,国际化能力,职业角色,增强智能,智能素养,职业能力,能力水平
AB值：
0.281714
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