典型文献
"四史"教育融入高职院校思政课教学模式创新与实践
文献摘要：
将"四史"教育融入高职院校思想政治理论课,是贯彻落实习近平总书记关于深化思想政治理论课改革创新和加强"四史"教育的重要指示批示精神,培育担当民族复兴大任时代新人的客观要求.结合高职院校教育教学规律和学生认知特点,经过多年的理论与实践探索,形成了基于理论与实践相结合、线上与线下相融合、校内与校外有机统一的"五个一"立体化教学模式,对高职院校开展"四史"教育具有较高的参考价值和实践指导意义.
文献关键词：
"四史"教育;高职院校;思想政治理论课;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
孙红梅;洪梦桐
作者机构：
北京信息职业技术学院,北京 100015
文献出处：
引用格式：
[1]孙红梅;洪梦桐-."四史"教育融入高职院校思政课教学模式创新与实践)[J].晋城职业技术学院学报,2022(06):8-10,14
A类：
B类：
四史,教育融入,高职院校思政课,思政课教学,教学模式创新,创新与实践,思想政治理论课改革,重要指示,批示,兴大,大任,时代新人,高职院校教育,教学规律,学生认知,认知特点,理论与实践探索,线上与线下,校外,有机统一,五个一,立体化教学模式,实践指导
AB值：
0.293046
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
