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以思政教育为导向的高职林业类特色课程设置探索——以"辽宁古树名木资源保护"课程为例
文献摘要：
文章以"辽宁古树名木资源保护"课程为例,从课程概况、课程特点、课程目标、课程设计、课程考核、课程应用六个方面探索了以思政教育为导向的高职林业类特色课程设置.
文献关键词：
课程设置;思政教育;林业类特色课程;"辽宁古树名木资源保护"课程;高职
中图分类号：
作者姓名：
王怡然;徐毅;付丽梅;段婷婷
作者机构：
辽宁生态工程职业学院,辽宁 沈阳,110101
文献出处：
引用格式：
[1]王怡然;徐毅;付丽梅;段婷婷-.以思政教育为导向的高职林业类特色课程设置探索——以"辽宁古树名木资源保护"课程为例)[J].西部素质教育,2022(08):56-59
A类：
林业类特色课程
B类：
课程设置,设置探索,古树名木,资源保护,课程特点,课程目标,课程设计,课程考核,课程应用
AB值：
0.163337
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