典型文献
夯实教研能力发展专业素养——以数学教育科研文章的写作实践为例
文献摘要：
发展教师的专业素养是教师培养工程的永恒主题,其根本途径就是夯实教师的教育教学研究能力,而引导教师开展数学教育科研文章的写作便是实践这种途径的具体表现.文中笔者结合实践,谈一谈自身对数学教育科研文章的写作背景、意义、方向与实践等几方面的理解.
文献关键词：
教研能力;专业素养;数学教育科研;写作实践
中图分类号：
作者姓名：
蔡勇全
作者机构：
四川省资阳市外国语实验学校 641300
文献出处：
引用格式：
[1]蔡勇全-.夯实教研能力发展专业素养——以数学教育科研文章的写作实践为例)[J].中学数学教学,2022(05):9-13
A类：
数学教育科研
B类：
教研能力,能力发展,专业素养,写作实践,发展教师,教师培养,永恒,根本途径,教育教学研究,研究能力,结合实践,谈一谈,写作背景,几方
AB值：
0.2578
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