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中学数学教学中渗透劳动教育的策略
文献摘要：
在初中数学教学过程中渗透劳动教育,可以帮助学生提升基本的劳动能力和养成正确的劳动价值观念,对于帮助学生理解教材、培养从具体到抽象的思维能力也具有重要作用.通过对劳动教育内涵的深度解析,提出以教材为本深挖素材育素养、以活动为主借助课堂常渗透、以研学为辅依托实践倍增效、以项目为重创新劳动显真章等策略,并给出了在实施过程中的若干建议.
文献关键词：
初中数学;劳动教育;策略;建议
中图分类号：
作者姓名：
吴利敏;张也妮
作者机构：
湖州师范学院理学院,浙江湖州 313000
文献出处：
引用格式：
[1]吴利敏;张也妮-.中学数学教学中渗透劳动教育的策略)[J].贵州师范学院学报,2022(12):73-78
A类：
B类：
中学数学教学,劳动教育,初中数学教学,数学教学过程,劳动能力,劳动价值观,价值观念,理解教材,从具体到抽象,教育内涵,深度解析,深挖,研学,倍增,重创
AB值：
0.370275
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