典型文献
基于HSK四级听力考试的教学研究
文献摘要：
HSK是评估二语学习者汉语水平的国际性、标准化等级考试.结合听力教学,针对HSK听力特点的教学研究有一定意义.文章将HSK四级听力与课堂教学相结合,通过二者的对比分析,探究强化语音教学、重视词汇语境、听说写并进、注重文化拓展、利用网络技术等听力课堂教学方法,并提出速记、抓关键词、猜测推理、总结概括等具有针对性的应试技巧.
文献关键词：
HSK四级听力;教学研究;应试技巧
中图分类号：
作者姓名：
霍亚玲
作者机构：
西北师范大学国际文化交流学院,甘肃兰州730070
文献出处：
引用格式：
[1]霍亚玲-.基于HSK四级听力考试的教学研究)[J].甘肃高师学报,2022(06):26-30
A类：
B类：
HSK,四级,听力考试,二语学习者,汉语水平,国际性,等级考试,听力教学,语音教学,听说,重文,利用网络,课堂教学方法,速记,猜测,应试技巧
AB值：
0.371744
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