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关于"双减"政策背景下大规模高利害考试命题的思考——以英语学科为例
文献摘要：
考试与学生负担过重存在一定关联性.面对"双减"政策,大规模高利害考试应该通过命题改革缓解考试给学生带来的过多压力,从而在一定程度上减轻学生学业负担.以英语学科为例,提出大规模高利害考试命题助力"双减"政策落实的4点建议:确保考试难度适当、稳定,确保考试的内容效度,确保考试形式合理、有效,确保评价标准准确、公正.
文献关键词：
"双减"政策;考试改革;高利害考试;考试命题;学生负担
中图分类号：
作者姓名：
程晓堂
作者机构：
北京师范大学,北京 100875
文献出处：
引用格式：
[1]程晓堂-.关于"双减"政策背景下大规模高利害考试命题的思考——以英语学科为例)[J].中国考试,2022(03):1-6,14
A类：
B类：
双减,政策背景,高利害考试,考试命题,英语学科,学生负担,负担过重,命题改革,学业负担,政策落实,考试难度,内容效度,考试形式,考试改革
AB值：
0.303402
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