典型文献
研究生教育理念与教育现实之间的张力——由研究生招考"逆袭"事件引发的思考
文献摘要：
研究生招考中的"逆袭"事件频频引发社会舆论的关注,公平与效率之争只是这类事件的表象.研究生教育内在地具有"研究性"的观念一直贯穿于我国研究生教育发展的始终,遵循这一理念,研究生招考尤其是复试环节应该是面对数量相对有限的考生,选拔出具有科研潜力的人才.研究生考试成为大规模高利害考试,并呈现"高考化"的现实使得研究生教育的内涵应该超越原有的"研究"属性.院校人才选拔固守既有研究生教育"研究性"理念时,与社会公众对研究生招考"高考化"时代注重初试成绩的认知产生了强烈的冲突.研究生招考中的"逆袭"事件,实质上是缘于研究生教育理念和教育现实之间存在着张力.
文献关键词：
"逆袭"事件;高考化;教育理念;教育现实
中图分类号：
作者姓名：
李安萍;王亮;李克林
作者机构：
常州大学研究生院 常州 213164;江苏省教育考试院 南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]李安萍;王亮;李克林-.研究生教育理念与教育现实之间的张力——由研究生招考"逆袭"事件引发的思考)[J].教育与考试,2022(04):44-49
A类：
B类：
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AB值：
0.34899
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