典型文献
数智校园中大数据可视化技术赋能教育管理
文献摘要：
当前,各大高校都在积极建设数智校园,并促进教育大数据技术赋能和智慧育人工程的开展.在此背景下,文章首先围绕教育大数据在建设实践中遇到的"最后一公里"问题,提出要解决的研究问题.接着,文章分析了教育大数据可视化技术赋能教育管理的优势与存在的问题.随后,文章从生源、教学状态、图书借阅、科研情况、后勤消费等维度,进行了教育管理应用场景的可视化分析.最后,文章结合相关可视化分析结果,提出教育管理的改进思路,并针对大数据可视化技术赋能教育管理提出实施建议.文章融合教育管理应用场景,利用大数据可视化技术赋能,可以辅助教育决策,并推动高校数字化转型的实现.
文献关键词：
数智校园;大数据可视化;技术赋能;教育管理
中图分类号：
作者姓名：
赵珏;张胜;樊国伟
作者机构：
湖南工商大学 计算机学院,湖南长沙 410205;湖南工商大学 信息与网络中心,湖南长沙410205
文献出处：
引用格式：
[1]赵珏;张胜;樊国伟-.数智校园中大数据可视化技术赋能教育管理)[J].现代教育技术,2022(11):67-75
A类：
B类：
数智校园,园中,大数据可视化技术,技术赋能教育,教育管理,教育大数据,智慧育人,最后一公里,研究问题,生源,教学状态,图书借阅,后勤,管理应用,改进思路,实施建议,融合教育,助教,教育决策
AB值：
0.223561
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