典型文献
"互联网+"时代数据治理的内在逻辑与实践路径——"互联网+教育"创新发展的理论与政策研究(四)
文献摘要：
互联网作为新的空间为促进教育治理体系和治理能力现代化提供了新动能,以数据驱动教育管理和教育治理已成为主要发展方向.为加速推进"互联网+教育"的健康发展,国家近日做出了重要部署,对教育治理的发展方向和具体措施提出了指导意见.文章基于文件精神,建立数据治理的结构框架,结合实践案例从数据标准规范、教育大数据应用、治理流程再造、高效监管四个方面分析数据治理的着力点,以期为"互联网+教育"治理的落实和实践推进提供借鉴与参考.
文献关键词：
互联网+教育;教育治理;数据驱动;实践创新
中图分类号：
作者姓名：
谢雷;陈丽;郑勤华
作者机构：
北京师范大学远程教育研究中心,北京 100875
文献出处：
引用格式：
[1]谢雷;陈丽;郑勤华-."互联网+"时代数据治理的内在逻辑与实践路径——"互联网+教育"创新发展的理论与政策研究(四))[J].电化教育研究,2022(04):12-18
A类：
B类：
数据治理,逻辑与实践,政策研究,教育治理体系和治理能力现代化,教育管理,文件精神,结构框架,结合实践,实践案例,数据标准,标准规范,教育大数据,大数据应用,治理流程,流程再造,实践推进
AB值：
0.333684
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