典型文献
高职院校积极互赖专兼职教师共同体构建研究
文献摘要：
专兼职教师作为高职院校的重要构成部分,在人才培养过程中发挥着不可替代的作用,所以提高专兼职教师技术技能、培养其团体认同感,对高职院校教学的发展具有重要意义.在此大背景下,针对兼职教师个人发展目标与团队发展目标关联性不高、对高职院校的组织认同感较低、相关管理制度和激励机制尚不完善等问题,提出构建高职院校中积极互赖的专兼职教师共同体的建议.
文献关键词：
专兼职教师;共同体;积极互赖;建议
中图分类号：
作者姓名：
王悦
作者机构：
渤海船舶职业学院,辽宁兴城125105
文献出处：
引用格式：
[1]王悦-.高职院校积极互赖专兼职教师共同体构建研究)[J].船舶职业教育,2022(01):16-17,21
A类：
B类：
积极互赖,专兼职教师,教师共同体,共同体构建,教师作为,人才培养过程,高专,技术技能,高职院校教学,教师个人发展,团队发展,目标关联性,组织认同感
AB值：
0.208505
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