典型文献
新建地方应用型高校专业课程教学模式的探索——以生物技术核心课程《生物化学》教学模式的探索为例
文献摘要：
专业课程教学模式是新建地方应用型高校实现创新性应用型人才教学目标的重要途径.分析了新建地方应用型高校专业课程教学普遍现状及存在的问题,并以生物技术专业核心课程《生物化学》为例,尝试打破传统单一的课堂教学模式,探索多元化课堂教学模式,并对该课程平时成绩的考核方式和试卷考试考核的内容进行改革,建立适合的考核机制;同时提出建立一支理论扎实和实践能力强的师资队伍是多元化教学模式顺利实施的关键,进一步就专业课程教师的教学研究及实践能力提升的思路进行了初步探讨.
文献关键词：
新建地方应用型高校;教学模式;生物技术;《生物化学》
中图分类号：
作者姓名：
钱玉梅;李红侠;单玲玲;李秀丽;王晴;陈晓声;赵芳
作者机构：
宿州学院生物与食品工程学院,安徽宿州,234000
文献出处：
引用格式：
[1]钱玉梅;李红侠;单玲玲;李秀丽;王晴;陈晓声;赵芳-.新建地方应用型高校专业课程教学模式的探索——以生物技术核心课程《生物化学》教学模式的探索为例)[J].宿州学院学报,2022(12):81-84
A类：
新建地方应用型高校
B类：
高校专业课程,专业课程教学,课程教学模式,生物化学,创新性应用,应用型人才,生物技术专业,专业核心课程,课堂教学模式,多元化课堂,平时成绩,考核方式,试卷,考试考核,考核机制,多元化教学模式,专业课程教师
AB值：
0.190501
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
