典型文献
高职经济类专业信息化"5T"教学模式的实践探索
文献摘要：
为适应新时代职业教育人才培养要求,从高职经济类专业课程教学现状出发,以云班课APP为载体,信息技术为支撑,基于人本主义学习理论,提出包含五个教学环节的"5T"课堂教学模式,在柳州城市职业学院商贸类专业经济学基础课程教学中进行初步实践,以期为提质培优、促进信息技术与教育教学深度融合提供借鉴和参考.
文献关键词：
信息化;职业教育;经济类专业;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
汤佳妮
作者机构：
柳州城市职业学院 经济管理系,广西 柳州 545036
文献出处：
引用格式：
[1]汤佳妮-.高职经济类专业信息化"5T"教学模式的实践探索)[J].高教论坛,2022(04):51-54
A类：
B类：
经济类专业,5T,代职,职业教育人才培养,人才培养要求,专业课程教学,教学现状,云班课,人本主义学习理论,教学环节,课堂教学模式,柳州,州城,职业学院,商贸类专业,经济学基础课程,基础课程教学,提质培优
AB值：
0.378383
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