典型文献
"土地工程施工与管理"教学改革评价与分析
文献摘要：
培育应用型、技术型土地卓越工程师是土地整治工程专业设置的终极目标.本文基于OBE教育理念的"清楚聚焦、反向设计"原则,对土地整治工程专业核心课程"土地工程施工与管理"进行内容优化与考评改革,基于成绩分析和问卷调查对考评结果进行评价分析.发现通过引入过程性评价制度、建立多元化评分机制及强化培养学生实践能力的教学模式有利于激发学生的自主能动性,推动学生的个性化发展,为培养高质量土地整治工程专业人才提供有力的帮助,也为相关工程类课程的教学改革提供借鉴和参考.
文献关键词：
土地工程施工与管理;过程性考核;OBE教育理念
中图分类号：
作者姓名：
李炜;尚国琲
作者机构：
河北地质大学土地科学与空间规划学院 河北 石家庄 050031
文献出处：
引用格式：
[1]李炜;尚国琲-."土地工程施工与管理"教学改革评价与分析)[J].科教导刊,2022(27):107-109
A类：
土地工程施工与管理
B类：
改革评价,评价与分析,技术型,卓越工程师,土地整治工程,工程专业,专业设置,终极目标,OBE,反向设计,专业核心课程,内容优化,评改,成绩分析,考评结果,评价分析,过程性评价,评价制度,分机,学生实践能力,个性化发展,工程类课程,过程性考核
AB值：
0.290031
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