典型文献
"抗疫"素材教学资源化,为生命教育注入新鲜血液
文献摘要：
生命教育是在人与自然、人与社会、人与文化的互动中进行的,是促使个体健康成长及实现个体生命意义的教育活动.突发重大公共卫生事件应成为生命教育教学内容的重要组成部分,将该类素材教学资源化是生命教育的现实需求.文章从生命教育的内涵入手,挖掘我国抗击新冠肺炎疫情行动中的自然生命、精神生命、价值生命、智慧生命四个生命教育素材,通过知识化学习、可视化学习、体验式学习三个策略将素材融入生命教育,并探讨其融入过程中需注意的问题,为生命教育注入新资源.
文献关键词：
"抗疫";教学资源;生命教育
中图分类号：
作者姓名：
黄婷
作者机构：
广西师范大学教育学部,桂林 541000
文献出处：
引用格式：
[1]黄婷-."抗疫"素材教学资源化,为生命教育注入新鲜血液)[J].基础教育研究,2022(08):5-7
A类：
B类：
生命教育,新鲜血液,人与社会,个体健康,健康成长,个体生命,生命意义,教育活动,突发重大公共卫生事件,抗击,自然生命,精神生命,知识化,可视化学习,体验式学习,需注意,注意的问题,新资源
AB值：
0.328798
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