典型文献
智能·赋能:大学计算机基础实验教学研究与践行
文献摘要：
针对人工智能大数据时代的赋能培养新理念和新要求,结合北京交通大学本科生教学实际,在面向全校大学计算机基础通识课程中,开展"智能·赋能"这一科学有效的研究与教学实践,并取得成效.
文献关键词：
大学计算机基础;混合式教学;人工智能教育;赋能教育;中国大学MOOC
中图分类号：
作者姓名：
周围;许宏丽;王移芝;金一
作者机构：
北京交通大学 计算机与信息技术学院,北京 100044
文献出处：
引用格式：
[1]周围;许宏丽;王移芝;金一-.智能·赋能:大学计算机基础实验教学研究与践行)[J].计算机教育,2022(04):65-69
A类：
B类：
大学计算机基础,基础实验教学,实验教学研究,智能大数据,交通大学,大学本科生,本科生教学,教学实际,全校,通识课程,取得成效,人工智能教育,赋能教育,中国大学,MOOC
AB值：
0.347702
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