典型文献
专业认证背景下引入课程思政的软件专业人才培养模式
文献摘要：
针对当前软件人才培养中综合能力、人文素养等缺失的现状,提出基于工程教育专业认证标准,构建一个以学生为中心、以毕业要求为目标并融入思政教育的人才培养模式,探讨软件专业毕业要求与思政元素、课程教学和评价考核的映射及实施,介绍思政案例库的建设,并以面向对象的分析与设计课程为例阐述具体教学实施,通过效果说明该教学模式的有效性.
文献关键词：
专业认证;学生为中心;课程思政;软件人才培养
中图分类号：
作者姓名：
雷刚;王文乐;蒋长根;程思;易玉根
作者机构：
江西师范大学软件学院,江西南昌330027
文献出处：
引用格式：
[1]雷刚;王文乐;蒋长根;程思;易玉根-.专业认证背景下引入课程思政的软件专业人才培养模式)[J].计算机教育,2022(02):4-8
A类：
B类：
专业认证背景下,软件专业,专业人才培养模式,软件人才培养,人文素养,工程教育专业认证,专业认证标准,以学生为中心,毕业要求,教学和评价,评价考核,思政案例库,面向对象,分析与设计,设计课程,教学实施
AB值：
0.308607
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