典型文献
基于多模式协同的船模阻力试验教学改革
文献摘要：
试验教学是高校专业课程中不可或缺的环节,是培养学生动手实践能力的重要途径,如何提高试验教学水平,是当前高等院校教学改革面临的一项迫切任务.该文针对哈尔滨工业大学(威海)的船模阻力试验存在的问题和不足,从实验内容、实验模式和实验管理机制3个方面进行分析,以提升学生自主学习能力为导向,提出相应的改革措施.实施结果表明,既丰富了实验内容,充分调动了学生学习的积极性,又利于学生思维方式的改变和创新能力的培养.
文献关键词：
实验内容;实验模式;管理机制;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
鞠晓群;张兴明;罗念宁
作者机构：
哈尔滨工业大学(威海) 海洋工程学院,威海 264209
文献出处：
引用格式：
[1]鞠晓群;张兴明;罗念宁-.基于多模式协同的船模阻力试验教学改革)[J].实验科学与技术,2022(01):72-75
A类：
B类：
多模式,船模阻力,阻力试验,试验教学,高校专业课程,动手实践能力,教学水平,哈尔滨工业大学,威海,问题和不足,实验内容,实验模式,实验管理,学生自主学习能力,改革措施,充分调动,学生思维
AB值：
0.321801
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
