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"金课"标准下消防燃烧学课程实验教学改革
文献摘要：
在消防燃烧学课程建设过程中,对标"金课""两性一度"的标准,对实验教学环节进行了改革.通过引入综合性设计性实验、融入思政内容、树立安全观念等措施,提升课程实验的高阶性;通过对实验内容、实验手段和实验教学模式的创新,提升课程实验的创新性;通过改革课程考核方法、丰富教师角色,提升课程实验的挑战度.为培养具有综合能力和高级思维的创新型消防人才打下良好基础.
文献关键词：
金课;消防燃烧学;课程实验;两性一度
中图分类号：
作者姓名：
王霁;郭子东;李思成
作者机构：
中国人民警察大学 防火工程学院,廊坊 065000
文献出处：
引用格式：
[1]王霁;郭子东;李思成-."金课"标准下消防燃烧学课程实验教学改革)[J].实验科学与技术,2022(01):56-61
A类：
消防燃烧学
B类：
金课,课程实验,实验教学改革,两性一度,教学环节,设计性实验,思政内容,安全观念,高阶性,实验内容,实验手段,实验教学模式,课程考核,考核方法,教师角色,挑战度,消防人,良好基础
AB值：
0.322773
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