典型文献
应用型本科高校"大学物理"的"金课"建设与实践
文献摘要：
基于"金课"的"两性一度"指导思想,依托应用型本科高校的"大学物理"课程,持续开展教学改革与实践.既让课程内容与专业有机结合,提高课程的高阶性与创新性,又利用信息技术平台进行教学形式的改革.同时,课后要求学生调研相关课程内容并在后续课堂中讲授,提高课程的挑战度,课程成绩也打破唯任课教师评价的考核方式.通过一系列的教学改革与实践,有效促进学生主动学习,使学习效果达到预期.所采用的教学改革方法,具有很强的可复制性,可为应用型本科高校的其他公共课或部分专业课的"金课"建设提供有益参考.
文献关键词：
教学改革;"金课"建设;大学物理;应用型本科
中图分类号：
作者姓名：
冯友君
作者机构：
四川旅游学院 信息与工程学院,四川 成都 610100
文献出处：
引用格式：
[1]冯友君-.应用型本科高校"大学物理"的"金课"建设与实践)[J].教育教学论坛,2022(36):119-122
A类：
B类：
应用型本科高校,大学物理,金课,建设与实践,两性一度,教学改革与实践,高阶性,信息技术平台,教学形式,求学,讲授,挑战度,课程成绩,任课教师,教师评价,考核方式,主动学习,教学改革方法,可复制性,公共课,分专业
AB值：
0.325275
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