典型文献
金课视角下"仪器分析"课程教学改革与实践——以广西医科大学卫生检验与检疫专业为例
文献摘要：
卫生检验与检疫技术是公共卫生的核心技术支撑.提高卫生检验与检疫人才培养质量,培养青年科技人才的主力后备军,要以培育具有高阶性、创新性和挑战度的金课为抓手.以卫生检验与检疫专业基础课"仪器分析"教学改革为例,基于"仪器分析"教学中存在的问题,围绕"两性一度"的理念,从课程思政、教学资源、教学内容和创新培养模式等方面提出教学改革的方法和策略,以期提高教学质量,提升学生的创新意识和创新能力,为卫生检验与检疫专业人才培养奠定坚实的基础.
文献关键词：
卫生检验与检疫;金课;仪器分析;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
陈星;李涵;阮冲;黄东萍;邹云锋
作者机构：
广西医科大学 公共卫生学院,广西 南宁 530021
文献出处：
引用格式：
[1]陈星;李涵;阮冲;黄东萍;邹云锋-.金课视角下"仪器分析"课程教学改革与实践——以广西医科大学卫生检验与检疫专业为例)[J].教育教学论坛,2022(27):65-68
A类：
B类：
金课,仪器分析,课程教学改革,教学改革与实践,卫生检验与检疫专业,核心技术支撑,检疫人才培养,青年科技人才,后备军,高阶性,挑战度,专业基础课,两性一度,创新培养模式,方法和策略,提高教学质量,创新意识
AB值：
0.219546
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