典型文献
开放大学国际贸易实务课程翻转课堂教学设计
文献摘要：
随着现代信息技术的发展,翻转课堂教学模式逐渐兴起,其诸多优势符合开放大学教育教学的要求.国际贸易实务是开放大学经济管理类的一门专业选修课,其实践性与应用性较强,但当前存在诸多教学矛盾.因此,立足于教师的角度从课前学习、课上讨论及课后反思三个方面,对开放大学国际贸易实务课程翻转课堂的教学设计进行初步探索.
文献关键词：
开放大学;翻转课堂;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
刘丽杰
作者机构：
渤海船舶职业学院,辽宁兴城125105
文献出处：
引用格式：
[1]刘丽杰-.开放大学国际贸易实务课程翻转课堂教学设计)[J].船舶职业教育,2022(05):55-57
A类：
B类：
开放大学,国际贸易实务课程,课堂教学设计,翻转课堂教学模式,大学教育,经济管理类,专业选修课,课前学,课后反思,初步探索
AB值：
0.181642
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