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水利工程导论课程教学改革探析
文献摘要：
目前,水利工程导论课程主要采用教师授课、学生听课的教学方法,课程内容具有一定的抽象性和繁杂性,且较少设置实践教学环节,单一的理论教学不利于学生理解和掌握知识点,教学效果不理想.针对水利工程导论课程的教学现状及存在问题,对该课程的教学改革进行探讨和实践,以期进一步完善教学体系,优化课堂效果,提升教学质量,增强学生对本专业的学习兴趣.
文献关键词：
水利工程导论;课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
杨钊
作者机构：
杨凌职业技术学院,陕西杨凌712100
文献出处：
引用格式：
[1]杨钊-.水利工程导论课程教学改革探析)[J].船舶职业教育,2022(05):37-39
A类：
水利工程导论
B类：
导论课程,课程教学改革,改革探析,教师授课,听课,抽象性,繁杂性,实践教学环节,理论教学,知识点,教学现状,善教,优化课堂,课堂效果
AB值：
0.23122
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