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幼儿园内涵发展释义及其主体责任分析
文献摘要：
幼儿园内涵发展是幼儿园自觉遵循幼儿发展规律,主动追求自身教育价值实现的过程,幼儿园教育教学质量的提高是其主要目标,幼儿园积极主动作为是其明显特征.幼儿园作为自身内涵发展的主体应主动完善内部制度,积极提升教师专业素养,努力创设优秀文化氛围.政府与社会作为幼儿园内涵发展的外部支持性主体,不仅要为幼儿园发展需要提供支持,而且应积极履责,通过优化体制机制、强化资源供给责任、构建行为共同体为幼儿园内涵发展提供制度、物质与环境保障.
文献关键词：
内涵发展;教育质量;主体责任
中图分类号：
作者姓名：
周卓莹
作者机构：
湖南师范大学教育科学学院,长沙 410081;湖南省长沙市教育局,长沙 410023
文献出处：
引用格式：
[1]周卓莹-.幼儿园内涵发展释义及其主体责任分析)[J].学前教育研究,2022(12):83-86
A类：
B类：
园内,内涵发展,释义,主体责任,责任分析,幼儿发展,身教,教育价值,价值实现,幼儿园教育教学,教育教学质量,积极主动,主动作为,内部制度,教师专业素养,优秀文化,文化氛围,政府与社会,支持性,履责,资源供给,建行,供制,环境保障
AB值：
0.400532
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