典型文献
心脏介入导管室护理人员分阶段岗位胜任力提升探讨
文献摘要：
目的 探讨分阶段提升心脏介入导管室护理人员岗位胜任力培养方案的实施效果.方法 在分析南京医科大学第一附属医院心脏介入导管室护理人员概况及其岗位需求的基础上,从护理人员培养实际情况出发,制定心脏介入导管室护理人员分阶段岗位胜任力培养方案.结果 结合心脏介入导管室护理人员岗位需求,实施分阶段岗位胜任力提升的培养方案.1～2周,熟悉工作环境,掌握心脏介入导管室规章制度、功能布局和工作流程;3周～2个月,强化专科护理理论知识为主,熟练掌握心脏病理生理知识、基础护理和急救护理知识技能;3～6个月,培养手术护理配合能力,掌握手术护理配合技能;6个月后,进一步强化理论知识和操作技能学习,熟练掌握手术护理配合技能,能够独立当班.培养过程中,通过随机抽查、笔试、实践操作等方式考核护理人员学习效果.结论 为了有效提高心脏介入导管室护理人员的岗位胜任力,需要制定完善的培养方案、明确培养内容和目标、落实有效的考核方式.
文献关键词：
心脏介入导管室;护理人员;岗位胜任力;培养方案
中图分类号：
作者姓名：
罗亚平;赵沛;王玉如;朱滨海;汤杨
作者机构：
南京医科大学第一附属医院心血管内科,南京210029;南京医科大学第一附属医院社会工作办公室,南京210029;南京医科大学第一附属医院教育处,南京210029
文献出处：
引用格式：
[1]罗亚平;赵沛;王玉如;朱滨海;汤杨-.心脏介入导管室护理人员分阶段岗位胜任力提升探讨)[J].浙江医学教育,2022(05):305-307
A类：
心脏介入导管室
B类：
护理人员,分阶段,岗位胜任力,胜任力提升,提升探讨,培养方案,南京医科大学,岗位需求,人员培养,定心,合心,规章制度,功能布局,专科护理,护理理论,熟练掌握,心脏病,病理生理,基础护理,急救护理,护理知识,知识技能,手术护理配合,握手,强化理论,操作技能,技能学习,当班,培养过程,随机抽查,笔试,实践操作,培养内容,考核方式
AB值：
0.187346
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