典型文献
临床带教教师岗位胜任力与实习护生职业认同感的相关性研究
文献摘要：
目的 研究临床带教教师岗位胜任力与实习护生职业认同感的相关性.方法 采用便利抽样法抽取广西某三级甲等医院实习时间>4个月的90名护理学专业本科生为调查对象,采用一般资料调查表、带教老师岗位胜任力测评量表、护生职业认同感问卷进行调查.结果 护生职业认同问卷得分与带教老师岗位胜任力测评量表得分呈正相关关系.结论 实习护生职业认同感与临床带教教师岗位胜任力有显著相关性,临床带教教师岗位胜任力对实习护生职业认同感有正面积极的影响,因此教师可引导实习护生提升职业认同感.
文献关键词：
临床带教教师;岗位胜任力;实习;护生;职业认同感
中图分类号：
作者姓名：
农启丽;葛圆;魏高阳
作者机构：
广西中医药大学护理学院,广西 南宁 530200
文献出处：
引用格式：
[1]农启丽;葛圆;魏高阳-.临床带教教师岗位胜任力与实习护生职业认同感的相关性研究)[J].卫生职业教育,2022(23):138-140
A类：
B类：
临床带教教师,教师岗位,岗位胜任力,实习护生,护生职业认同感,便利抽样,抽样法,三级甲等医院,医院实习,名护,护理学专业,专业本科,本科生,调查表,带教老师,测评量表,卷进,显著相关性,升职
AB值：
0.13521
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