典型文献
机械原理混合式教学课程改革与实践
文献摘要：
机械原理是机械设计基础系列课的重要组成部分,对培养学生的创新设计能力、为学生毕业后从事研发设计制造工作奠定重要的基础.工程教育专业认证及新工科的提出,势必对机械原理课程进行改革.面对移动互联科技时代下学生和教师的现状,基于OBE理念重新对机械原理课程目标进行定位,探讨利用雨课堂混合式教学模式、教学评价及突出特色,为后续课程的学习打下坚实的基础.
文献关键词：
工程教育认证;新工科;雨课堂;OBE
中图分类号：
作者姓名：
祝雁辉;王首军
作者机构：
济宁学院 产业学院,山东 曲阜 273155
文献出处：
引用格式：
[1]祝雁辉;王首军-.机械原理混合式教学课程改革与实践)[J].济宁学院学报,2022(02):103-108
A类：
B类：
教学课程,课程改革与实践,机械设计基础,系列课,创新设计能力,研发设计,设计制造,工程教育专业认证,新工科,势必,机械原理课程,科技时代,OBE,课程目标,雨课堂,混合式教学模式,后续课程,工程教育认证
AB值：
0.29913
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