典型文献
高职旅游专业课程混合式教学模式与课程设计研究——以"景点导游"课程为例
文献摘要：
导游服务能力是旅游管理专业学生的必备能力,导游服务类课程也是高职旅游管理专业的必设课程.目前,高职旅游管理专业导游服务类课程在教学模式、教学资源、评价方法与教法学法等方面存在一些问题.由此,文章以"景点导游"课程为例,提出高职旅游专业导游类课程的混合式教学模型,从课程内容、教学策略、教学评价、课程实施等方面提出具体优化思路,以期提升高职旅游专业导游类课程的教学效率.
文献关键词：
高职;混合式教学模式;"景点导游";课程设计
中图分类号：
作者姓名：
黄梦媛
作者机构：
宁夏职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄梦媛-.高职旅游专业课程混合式教学模式与课程设计研究——以"景点导游"课程为例)[J].西部旅游,2022(18):71-74
A类：
B类：
高职旅游专业课,旅游专业课程,混合式教学模式,课程设计,景点,导游服务,必备能力,高职旅游管理专业,教法学法,教学模型,教学策略,课程实施,优化思路,教学效率
AB值：
0.185397
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