典型文献
行走在理论与实践之间:教师研修的新理念与新路径
文献摘要：
在持续多年的实践探索与理论研究过程中,张铁道与他众多合作者共同创建并不断完善了教师研修的实践知识体系,为教师研修理论通往实践搭建桥梁,助推教师研修的提质增效.研究通过分析提炼新型教师研修案例,发现了理论与实践相互交融、螺旋作用的教师研修理念与路径,着重关注了众筹式研修特点与作用及未来发展方向,指出了研修与实践双向赋能,螺旋迭代的发展过程.
文献关键词：
教师研修;理论与实践;成人学习;知识众筹
中图分类号：
作者姓名：
李秀婷
作者机构：
北京师范大学,北京100875
文献出处：
引用格式：
[1]李秀婷-.行走在理论与实践之间:教师研修的新理念与新路径)[J].北京宣武红旗业余大学学报,2022(04):71-75
A类：
知识众筹
B类：
教师研修,研究过程,铁道,合作者,实践知识,修理,通往,搭建桥梁,新型教师,相互交融,理念与路径,双向赋能,成人学习
AB值：
0.263286
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