典型文献
基于一核、四层、四翼评价体系的试题分析——以2021年新高考Ⅰ卷第19题为例
文献摘要：
1.背景分析
2020年初,教育部考试中心发布了《中国高考评价体系》,高考评价体系主要由"一核"、"四层"、"四翼"三部分组成,"一核"为核心功能,即"立德树人、服务选才、引导教学",回答"为什么考"的问题;"四层"为考查内容,即"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识", 回答"考什么"的问题;"四翼"为考查要求,即"基础性、综合性、应用性、创新性",回答"怎么考"的问题.高考评价体系是高考命题、评价与改革的理论基础和实践指南,2021 年新高考Ⅰ卷是在该评价体系下成功命题的一个典范,本文以此卷第19题为例从"一核"、"四层"、"四翼"三个维度加以分析,旨在更好的指导今后的高中数学教学,不当之处敬请同行批评指正.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
康小峰
作者机构：
江苏省苏州市吴县中学 215151
文献出处：
引用格式：
[1]康小峰-.基于一核、四层、四翼评价体系的试题分析——以2021年新高考Ⅰ卷第19题为例)[J].中学数学研究,2022(03):14-17
A类：
B类：
四层,四翼,试题分析,新高考,背景分析,
2020,教育部考试中心,中国高考评价体系,三部分,核心功能,服务选才,引导教学,考查内容,学科素养,关键能力,必备知识,考查要求,高考命题,实践指南,下成,加以分析,高中数学教学,不当之处,敬请,批评指正
AB值：
0.34705
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
