典型文献
价值·困境·进路:高校课程思政建设的立体考察
文献摘要：
课程思政作为一种创新教育理念,是新时代高校深入推进思想政治教育良性发展的主要发力点.课程思政的实施是落实"立德树人"根本任务的有效举措,是构建"三全育人"目标体系的积极回应,也是实现思想政治教育高质量发展的重要抓手.在具体实践中,目前高校深入推进课程思政建设处于配套机制仍未健全、课程资源开发不力、多元主体协同不足等多重现实困境之中.课程思政的建设有其内在理论基础,但也需要回应现实诉求,回归问题本身探寻实践进路,从而全面提升课程思政的育人实效.
文献关键词：
高校;课程思政;价值;困境;进路
中图分类号：
作者姓名：
赵浚;毕琳
作者机构：
东北大学 马克思主义学院,辽宁 沈阳 110189
文献出处：
引用格式：
[1]赵浚;毕琳-.价值·困境·进路:高校课程思政建设的立体考察)[J].湖南第一师范学院学报,2022(05):70-77
A类：
B类：
高校课程思政建设,创新教育理念,新时代高校,校深,发力点,有效举措,三全育人,目标体系,积极回应,教育高质量发展,推进课,进课程,配套机制,课程资源开发,发不,不力,多元主体协同,现实诉求,回归问题,题本,实践进路,育人实效
AB值：
0.312572
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