典型文献
基于积极心理品质为导向的综合素质评价创新探索——以"金银铜学生三星"评价为例
文献摘要：
评价体系在教育发展中起到指挥棒的作用,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》明确指出,要想建构出符合时代特征的综合素质评价体系,需要克服片面的办学行为,不断探索学生的增值评价,创新德智体美劳过程性评价办法,完善和健全综合素质评价体系.我校基于积极心理品质的综合素质评价,构建了"金银铜学生三星"评价体系,促进学生综合素养全面提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王跞;纪凌梅
作者机构：
福建省厦门市思明第二实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]王跞;纪凌梅-.基于积极心理品质为导向的综合素质评价创新探索——以"金银铜学生三星"评价为例)[J].新教师,2022(03):25-26
A类：
B类：
积极心理品质,综合素质评价,评价创新,创新探索,金银铜,三星,指挥棒,新时代教育评价改革,总体方案,明确指出,时代特征,办学行为,增值评价,德智体美劳,过程性评价,我校,学生综合素养
AB值：
0.279197
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
