典型文献
教育评价改革背景下优化小学语文作业设计的实践研究
文献摘要：
教育评价和与其相关的改革策略，与我国的未来发展、民族命运关系重大，涉及我国的历史文化、经济发展、思想观念等多个方面，在社会进步中具有重大的战略意义。为深入贯彻落实全国教育大会精神，更好地指导教育发展和办学方向，中共中央、国务院于2020年10月印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，对我国教育评价改革作出了原则性的指导，要求各地区各部门立足自身实际情况贯彻落实，以扭转原本不科学的教育评价导向，将培养全面发展的社会主义接班人作为根本价值追求，加快推进教育现代化，实现教育强国的根本目标。语文是一门基础性语言学科，是中华民族得以生存和发展的重要基石。小学是学生开始正式接受学习的初级阶段，需要有更多的自主空间来培养语文素养，打好坚实的理论基础，只有进行科学的作业设计和评价，才能更好地巩固教学效果，提高教学质量。本文着重探讨在教育评价改革背景下如何优化小学语文的作业设计。
文献关键词：
教育评价改革;优化;小学语文作业设计
中图分类号：
作者姓名：
陈婷婷
作者机构：
福建省泉州市晋光小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈婷婷-.教育评价改革背景下优化小学语文作业设计的实践研究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(11):33-35
A类：
B类：
改革背景,小学语文作业设计,改革策略,思想观念,社会进步,战略意义,办学方向,新时代教育评价改革,总体方案,原则性,评价导向,社会主义接班人,本价,价值追求,教育现代化,教育强国,根本目标,语言学科,接受学习,初级阶段,语文素养,打好,设计和评价,提高教学质量
AB值：
0.249257
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