典型文献
基于改进式UTAUT模型的网络学习平台多模式应用对比研究
文献摘要：
移动计算终端与高速无线网络的深度普及,促使高校数字化校园建设步伐加快,网络学习平台移动式应用在大学生群体中的接受度和普及度达到新高.但与基于台式电脑和互联网的非移动式应用研究已经十分丰厚的现状相比,移动式应用研究仍旧匮乏.本研究以改进式UTAUT模型为理据,探讨多种应用模式在该模型直接因素上的差异.研究发现,非移动应用为主、移动应用为辅的混合应用模式在努力期望、社群影响、便利条件、焦虑水平和行为倾向5个因素上显著优于纯非移动、纯移动及其他混合应用模式,被受试视为最有效的应用模式;各种应用模式在绩效期望和个人创新上无显著差异.研究在设计与开发、资源与设施建设、社群影响等维度获得了提升学习平台移动式应用的启示.
文献关键词：
网络学习平台;改进式UTAUT模型;移动应用模式;非移动应用模式;混合应用模式
中图分类号：
作者姓名：
李青;王飞;翁克山
作者机构：
海南医学院外语部
文献出处：
引用格式：
[1]李青;王飞;翁克山-.基于改进式UTAUT模型的网络学习平台多模式应用对比研究)[J].吉林省教育学院学报,2022(04):50-57
A类：
混合应用模式,移动应用模式,非移动应用模式
B类：
UTAUT,网络学习平台,多模式,模式应用,应用对比,移动计算,计算终端,无线网络,数字化校园,校园建设,建设步伐,移动式,大学生群体,接受度,台式,丰厚,仍旧,理据,努力期望,社群,便利条件,焦虑水平,行为倾向,绩效期望,设计与开发,提升学习
AB值：
0.289657
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