典型文献
基于核心素养的基础日语混合式教学模式的教学设计与实践
文献摘要：
“中国学生发展核心素养”框架的提出，标志着我国教育发展迈向新阶段。大数据时代的到来，给传统教育带来巨大的冲击，在教学中引入在线教育、数字化学习平台，改变传统授课模式，能够推进高质量教育发展。文章将日语学科核心素养对人才的培养目标与混合式教学模式运用到高校基础日语课程的具体教学实践当中，通过研究探索其应用效果和改善思路。
文献关键词：
日语核心素养;混合式教学;基础日语
中图分类号：
作者姓名：
蓝明凤;罗黎
作者机构：
四川外国语大学成都学院亚非语言学院
文献出处：
引用格式：
[1]蓝明凤;罗黎-.基于核心素养的基础日语混合式教学模式的教学设计与实践)[J].长江丛刊,2022(15):34-36
A类：
日语核心素养
B类：
基础日语,混合式教学模式,教学设计与实践,中国学生发展核心素养,传统教育,在线教育,数字化学习平台,改变传统,传统授课,授课模式,高质量教育发展,学科核心素养,模式运用,日语课程,研究探索,善思
AB值：
0.268576
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