典型文献
使学生对高中数学感兴趣的有效方式初探——立足新教材、新课标,提升核心素养,培养数学兴趣
文献摘要：
遵循教育教学教研规律和学生身心发展规律,贴近学生的思想、学习、生活实际,根据学生的健康成长需要,恰当运用新教材、新课标,提倡独学探疑、合作交流等多种学习方式,采用从丰富的教学实践总结出来的多种有效方式激发学生学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯,提升数学学科核心素养,促进学生发展自己的实践能力和创新意识.
文献关键词：
学习方式;核心素养;兴趣培养
中图分类号：
作者姓名：
孔震
作者机构：
山东省曲阜市第一中学 273100
文献出处：
引用格式：
[1]孔震-.使学生对高中数学感兴趣的有效方式初探——立足新教材、新课标,提升核心素养,培养数学兴趣)[J].中学数学杂志,2022(06):35-38
A类：
B类：
高中数学,感兴趣,有效方式,新教材,新课标,数学兴趣,教学教研,学生身心发展,生活实际,健康成长,探疑,合作交流,学习方式,实践总结,学习数学,良好的学习习惯,数学学科核心素养,学生发展,创新意识,兴趣培养
AB值：
0.372581
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