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基于拓扑思想对海伦喷泉实验原理的分析
文献摘要：
海伦喷泉是一种既简单又有趣的实验装置,可用作大中学生综合素质训练的教学素材.与普通喷泉不同,海伦喷泉喷射高度可高于初始液面高度,因此其工作原理常常困惑一些中学生和大学生.本文基于拓扑分析,可以发现海伦喷泉原理上可等效于其内液柱之间密封一段气体的U形管;其喷水高度在准静态条件下等于密封气柱的高度.实际喷射高度受初始条件或操作过程等主要因素的影响,也可以在该模型下得到简洁解释.相关拓扑分析思想也可应用于其他实验的设计与探究.
文献关键词：
拓扑思想;海伦喷泉;U形管模型
中图分类号：
作者姓名：
侯世林;李颖;师玉荣
作者机构：
中国海洋大学物理与光电工程学院,山东青岛 266100
文献出处：
引用格式：
[1]侯世林;李颖;师玉荣-.基于拓扑思想对海伦喷泉实验原理的分析)[J].物理与工程,2022(03):110-114
A类：
拓扑思想,海伦喷泉
B类：
喷泉实验,实验原理,有趣,实验装置,大中学生,学生综合素质,素质训练,教学素材,喷射,液面高度,拓扑分析,等效于,封一,喷水,准静态,静态条件,密封气,初始条件,操作过程,下得,分析思想
AB值：
0.331659
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