典型文献
华南师范大学打造创新学习空间集群
文献摘要：
空间环境对人的心理情绪和行为模式有重大且持续的影响,因此改造学习空间成为近几年高校智慧校园建设的重心.《地平线报告》连续多年提出要重构学习空间.受新冠肺炎疫情影响,美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)于2022年4月发布的《2022地平线报告(教与学版)》中,更加关注混合式在线学习,强调人工智能、5G 等新一代信息技术对学习、混合学习空间、线上线下融合学习产生的变革作用 [1].因此,改造传统教室,构建线上线下融合的混合学习空间是未来高校教育信息化发展的主要趋势和重点任务.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘丽清;林南晖;郑凯
作者机构：
华南师范大学网络中心
文献出处：
引用格式：
[1]刘丽清;林南晖;郑凯-.华南师范大学打造创新学习空间集群)[J].中国教育网络,2022(11):20-23
A类：
B类：
华南,创新学习,空间环境,心理情绪,行为模式,智慧校园建设,地平线报告,重构学习空间,新冠肺炎疫情影响,美国高等教育,高等教育信息化,EDUCAUSE,教与学,在线学习,调人,新一代信息技术,混合学习空间,线上线下融合,融合学习,教室,未来高校,高校教育信息化,信息化发展,主要趋势,重点任务
AB值：
0.425908
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