典型文献
疫情背景下高等教育数字化转型趋势——美国《2022地平线报告(教与学版)》解读与启示
文献摘要：
当前,全球正加快重塑教育发展新格局,未来高等教育发展充满新机遇与新挑战.在疫情背景下,高等教育亟需加快数字化转型,以重塑更具适应性和灵活性的高等教育新生态.《2022地平线报告(教与学版)》的出台,为理解高等教育数字化转型提供了新视角.文章通过对重构高等教育新生态的时代诉求进行分析,深度解读了重塑未来教与学的社会、技术、经济、环境和政治趋势,并剖析了教与学采纳的六项关键技术,最后提出未来教与学的场景和应对举措,以期为我国高等教育发展提供借鉴.
文献关键词：
2022地平线报告;教育数字化转型;教与学;教育新生态
中图分类号：
作者姓名：
王运武;李袁爽;姜松雪;李雪婷
作者机构：
江苏师范大学智慧教育学院,江苏徐州221116;江苏师范大学江苏省教育信息化工程技术研究中心,江苏徐州221116
文献出处：
引用格式：
[1]王运武;李袁爽;姜松雪;李雪婷-.疫情背景下高等教育数字化转型趋势——美国《2022地平线报告(教与学版)》解读与启示)[J].中国教育信息化,2022(05):13-20
A类：
B类：
疫情背景下,高等教育数字化转型,地平线报告,教与学,发展新格局,高等教育发展,教育新生态,时代诉求,深度解读,采纳,六项,应对举措
AB值：
0.179829
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