典型文献
城乡教育结对共建须在"建"上做文章
文献摘要：
为进一步扩大城乡交流,缩小城乡教育差距,促进乡村薄弱学校与城区优质教育学校教育结对共建,由湖北省宜昌市教育局牵头,部分区、县教育局共同发力,通过教师双向交流、管理人员跟岗培训、学校互访互学等形式,以学校管理、课程实施、课堂教学改革、校本研修、校园文化等方面为突破口,帮助湖北省宜昌市秭归县归州镇初级中学构建发展愿景、完善管理机制、搭建工作平台,让学校向阳而生,进而推动乡村教育振兴.
文献关键词：
乡村振兴;城乡教育;结对共建
中图分类号：
作者姓名：
龚俊波
作者机构：
湖北省宜昌市秭归县归州镇初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]龚俊波-.城乡教育结对共建须在"建"上做文章)[J].中小学校长,2022(07):11-13
A类：
归州镇
B类：
结对共建,做文章,城乡交流,城乡教育差距,乡村薄弱学校,优质教育,学校教育,宜昌市,教育局,牵头,同发力,双向交流,互访,互学,学校管理,课程实施,课堂教学改革,校本研修,校园文化,秭归县,初级中学,发展愿景,工作平台,向阳,乡村教育振兴
AB值：
0.386825
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