典型文献
区域联动优势互补师生共赢——西宁市大通县教育局教研联盟三年工作回顾
文献摘要：
为在全县建立积极、开放、灵活的校际协作机制,全面提升教师队伍整体的教学教研能力,深化优质学校带动作用,扩大优质教育资源的引领与辐射效应,推进教学教研改革,逐步缩小城乡间、校际间的差距,强化集团化办学效能,推进全县教育均衡发展和乡村教育振兴,2019年3月,大通县教育教学研究室组建了覆盖全县的五个教研联盟.教研联盟组建三年以来,各学校高度重视、积极行动,在各联盟牵头校的认真组织下,在引领校的积极引领中,实现了"由扶到放"的蜕变.
文献关键词：
教研联盟;区域联动;优势互补;师生共嬴
中图分类号：
作者姓名：
谢东东
作者机构：
西宁市大通县教育教学研究室
文献出处：
引用格式：
[1]谢东东-.区域联动优势互补师生共赢——西宁市大通县教育局教研联盟三年工作回顾)[J].青海教育,2022(05):27,29
A类：
师生共嬴
B类：
区域联动,优势互补,西宁市,大通县,教育局,教研联盟,工作回顾,全县,校际,协作机制,教学教研,教研能力,优质学校,带动作用,优质教育资源,辐射效应,乡间,集团化办学,教育均衡发展,乡村教育振兴,教育教学研究,研究室,积极行动,牵头,由扶到放,蜕变
AB值：
0.375413
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