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"双减"新政下的"减法""加法"探索——以吕梁市离石区英杰中学为例
文献摘要：
中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),受到社会广泛关注."双减"方向确定之后,如何在"双减"的目标下保证并提高教学质量,是义务教育阶段教师面临的新挑战.为此,笔者以吕梁市离石区英杰中学为例,对"双减"新政下学校的教育教学工作进行了初步的探索,以期对广大的教育教学工作者带来一些实践层面的启示.
文献关键词：
"双减"新政;减法;加法
中图分类号：
作者姓名：
宋新莲
作者机构：
离石英杰中学,山西 离石033000
文献出处：
引用格式：
[1]宋新莲-."双减"新政下的"减法""加法"探索——以吕梁市离石区英杰中学为例)[J].吕梁教育学院学报,2022(02):22-24
A类：
B类：
双减,减法,加法,吕梁市,离石区,英杰,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,方向确定,提高教学质量,教学工作
AB值：
0.255152
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