典型文献
试论思政课程与课程思政协同育人的难点与对策
文献摘要：
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出"把思想政治工作贯穿教育教学全过程",为此党和国家高度重视,各个高校积极响应,教师积极参与,取得了一定的成果.但在实践的过程中,思政课教师与其他各类课程教师在同向同行、协同育人的实践过程中仍然有许多难点问题需要解决:教师缺乏课程思政观念意识;课程思政的教学视野不广、能力不足;育人情怀不深;思政课程缺乏亲和力与针对性.对此,我们需要强化教师思政育人观念,筑牢课程思政意识;肩负立德树人责任,扩展课程思政视野;促进教师思政知识学习,提高课程思政能力;增加教师情怀厚度,提高课程亲和力与针对性.
文献关键词：
思政课程;课程思政;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
蔡曼玥
作者机构：
武汉纺织大学,湖北 武汉 430200
文献出处：
引用格式：
[1]蔡曼玥-.试论思政课程与课程思政协同育人的难点与对策)[J].吉林广播电视大学学报,2022(03):40-43
A类：
B类：
思政课程与课程思政,思政协同育人,难点与对策,全国高校,高校思想政治工作,教学全过程,积极响应,思政课教师,各类课程,课程教师,同向同行,多难,思政观,人情,亲和力,教师思政,思政育人,育人观念,思政意识,思政视野,知识学习,课程思政能力
AB值：
0.290547
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
