典型文献
"三全育人"理念下的课程思政问题探讨——以教育技术学专业为例
文献摘要：
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出了各个高校要利用好课堂教学这个主渠道使各类课程与思想政治理论课同向同行开展的要求.德育在高校的教学中显得尤为重要."课程思政"一词逐渐成为高校课程建设和研究必不可少的一部分.主要从教育技术学专业的角度出发,探究在"三全育人"理念下如何将课程思政在本专业更好地建设与开展;分析开展的必要性与现阶段存在的困难,并提出适合教育技术学专业的"三全育人"课程思政模式图,以更好地完成"立德树人"的教育根本目标.
文献关键词：
课程思政;"三全育人";教育技术学
中图分类号：
作者姓名：
金石梅;于茂春;韩承军
作者机构：
延边大学师范学院,吉林 延边133000
文献出处：
引用格式：
[1]金石梅;于茂春;韩承军-."三全育人"理念下的课程思政问题探讨——以教育技术学专业为例)[J].现代职业教育,2022(25):19-21
A类：
B类：
三全育人,问题探讨,教育技术学,全国高校,高校思想政治工作,好课堂,主渠道,各类课程,思想政治理论课,同向同行,高校课程,存在的困难,适合教育,课程思政模式,模式图,根本目标
AB值：
0.253541
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