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《数据挖掘》课程思政教学探索与实践
文献摘要：
《数据挖掘》是一门涉及多个专业的主干课程,将授课内容与思政融合,不但可以提升学生对该课程的多角度认识,也有助于丰富培养学生的内涵,从而促进学生全面全面、健康发展.为此依据数据挖掘课程特点,结合课程思政理念进行该课程的教学方法与内容的改革与探索,主要从数据以及数据处理角度探索在该课程在授课过程中如何引入思政元素,从多方面提出了该课程思政的建设思路.
文献关键词：
课程思政;教学方法;教学设计;思政元素
中图分类号：
作者姓名：
罗来鹏
作者机构：
华东交通大学 理学院,江西 南昌 330013
文献出处：
引用格式：
[1]罗来鹏-.《数据挖掘》课程思政教学探索与实践)[J].电脑与信息技术,2022(04):69-71,78
A类：
B类：
课程思政教学,教学探索与实践,主干课程,授课内容,思政融合,课程特点,课程思政理念,改革与探索,建设思路
AB值：
0.242025
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