典型文献
浅谈初中生物实验教学优化策略
文献摘要：
随着新课标的提出,校内课堂的教学模式从传统的讲授逐渐向多元化发展.为满足新时代对科创人才的需求,迎合学生身心发展的认知规律,提高校内课堂教学效率,减轻学生的课业负担,笔者对初中生物课堂进行了一系列的改革与探索,开展分组和实验演示教学,组织多种形式课堂,优化教学.
文献关键词：
优化实验;初中生物;提升素养
中图分类号：
作者姓名：
刘素霞
作者机构：
广东省深圳市龙华区观澜第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘素霞-.浅谈初中生物实验教学优化策略)[J].课程教学研究,2022(03):55-58
A类：
B类：
初中生物实验教学,教学优化策略,新课标,讲授,多元化发展,科创人才,迎合,学生身心发展,认知规律,课堂教学效率,课业负担,初中生物课堂,改革与探索,实验演示,演示教学,多种形式,优化教学,优化实验,提升素养
AB值：
0.376695
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